1.德育的定义： 德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的数有。从形三上说，一般包括家庭德育、学校德育和社会德直等；从内登上说，一题括道德教育、思想教育政治教育和心理教育。 2.
1.德育的定义：
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的数有。从形三上说，一般包括家庭德育、学校德育和社会德直等；从内登上说，一题括道德教育、思想教育政治教育和心理教育。
2.德育的任务和内容：
德育的基本任务是：培养学生良好的道德品质；培养学生正确的台方向；培养学生正确的价值观；培养学生良好、健康的心理品质；培养学生良好的思想品德能力等。要保证教育的方向，培养社会主又者和建设者，必须做好德育工作，德育内容总是随着时代的发展而变化，因不同国家社会性质水平和文化传统而各显特色。总体来看，当前我国小学德育的内点集中在“基本道德和行为规范的教育”“公民道德与政治品质的教世界观、人生观和理想的基础教育”这三个方面，其中，对世界观和现想的境是德育的最高且标，也是德育工作的基础性工作体来说，我国德育的内容主要有以下几个方面：
(1)爱国主义教育。对学生进行爱国主义教育，就是要培养和他们的民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养“四有”的社会主民。热爱祖国是对学生在道德品质上最基本的要求，是激励中小奋发向上的强大动力。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的性工程，是德育的核心内容，是德育的水恒主题。
(2)理想教育。理想是人们以现实为基础，对未来生活的向往求，是人们的生活目的和奋斗目标。学校要对青少年进行正确的理想和社会理想教育，包括社会主义共同理想及为共产主义理想的教育等。
(3)集体主义教育。培养学生的集体主义精神，就是要使学树立为人民服务的思想，培养学生的集体主义情感，使学生具有誉感。鼓励学生积极参加学校、班级和团队活动，使学生养成在生活的能力和习惯。
(4)边教直劳动是人类社会存在和发展的基础，劳动创造了人类。对学生进行劳动教育，就是要培养学生热爱劳动人民、热爱劳动的特点、从小养成热爱劳动的习惯。同时，教育学生要爱护公共财物，培养学生刻苦学习、积极进取的奋斗精神，树立爱科学、学科学、用科学的习惯。
(5)人道主义与社会公德教育。内容主要有：引导学生学会善意人，热情待人，乐于助人；培养学生的文明行为，如讲规矩、有礼貌，爱洁、修边幅，尊敬师长，说话和气，举止文雅、大方，注意语言美、仪态和行为美等；养成良好的品质，形成诚实、热情、谦虚、朴素、勇敢、果断沉着、老实、埋头苦干等优良品质。
(6)自纪建教育：学校应对学生加强自觉纪律教育，增强他们守纪律的自觉性，为他们今后适应社会需要奠定坚实的基础。
(7)民主与达制观念的教育。主要内容是：培养学生的民主思想参与意识；树立法制观念，遵纪守法，并勇于同违法乱纪行为作斗让学生了解国家法律，明白法律是保护人民利益的；公民要知法、守教会学生学习和遵守法律法规中与中小学生活有关的规定。
(8)学世界观和人生观教度。世界观是人们对世界的根本和态度，科学世界观是指马克思主义世界观。人生观建立在世界础之上，并受世界观支配。
以上就是德育的定义和德育的任务和内容详细解释，更多与普通话相关文章请关注新乡普通话测试资讯。
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